6月21日下午,工作室在江苏省南通中学举行“教学即研究”主张推介活动,泰州市教育名家培养工程的领导和专家以及我工作室部分成员参加活动。
工作室领衔人陆军在推介“教学即研究”主张的同时指出,教学主张具有多元性和动态性的特点。因为主张是个体对事物所持的见解,对于教学这一事物,不同教师可以有不同的见解,专业发展不同时期的同一教师也可以产生不同的见解。所以,教师应该努力使自己的教学主张在动态变化中不断发展趋于完善。
6月21日下午,工作室在江苏省南通中学举行“教学即研究”主张推介活动,泰州市教育名家培养工程的领导和专家以及我工作室部分成员参加活动。
工作室领衔人陆军在推介“教学即研究”主张的同时指出,教学主张具有多元性和动态性的特点。因为主张是个体对事物所持的见解,对于教学这一事物,不同教师可以有不同的见解,专业发展不同时期的同一教师也可以产生不同的见解。所以,教师应该努力使自己的教学主张在动态变化中不断发展趋于完善。
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