夏至已至，万物向阳。6月20日上午，由南通市教师发展学院、南通市中小学名师培养导师团主办，江苏省南通中学承办的南通市一梯队四期名师培养对象专业成长展示活动——黄锋专场如期举行。

南通市教育局副局长陈斌，南通市中小学名师培养导师团团长王笑君，南通市教育局人事处（教师工作处）处长陈新荣、南通市中小学名师培养导师团副团长郭志明、袁炳飞，秘书长祝杭斌，江苏省高中数学教研员曾荣，导师团原导师徐泽洲，羌达勋名师工作室领衔人，特级教师羌达勋，南通市高中数学教研员祝维男，南通市市直高中数学教研员卢勇等莅临指导。南通市中青年名师（四期）中学数学学科成员，曾荣工作室成员，羌达勋名师工作室成员，曾荣名师工作室黄锋工作坊成员，市直学校数学学科教师代表参加活动。

活动由南通市中小学名师培养导师团副团长郭志明主持。

江苏省南通中学校长陈建云参加活动，副校长吴建致欢迎辞。他肯定了黄锋入选一梯队培养对象以来，不忘立德树人使命，以自身成长带动团队进步，为推动学校高质量发展做出的贡献，感谢南通市教育局及导师团对黄锋在专业成长道路上的关心与指导，希望黄老师再接再厉，走出一条独具风采的专业发展之路。

     南通市教育局副局长陈斌发表讲话，他充分肯定了黄锋老师在专业成长上取得的丰硕成果以及所起的示范引领辐射作用。同时陈局长指出要深刻认识数学学科的育人价值；加强数学与生产、生活经验的融合，选择与创设一定的数学情境，注重培育学生数学的核心素养，加强落实数学课堂教学中立德树人的根本任务。 

与会代表们观看了专题片《笃定前行，行稳致远》。专题片从“启航、领航、渐航、远航”四个部分，展示了黄锋五年来的专业成长历程。

黄锋及其团队成员开设了三节数学展示课。三节课完整地展示了高中数学积极探究学习的样态。学生通过自己的探究活动，对学习内容进行重新的排列、组织或转换，并从中归纳出结论，然后再把结论纳入到新的认知结构中。整个学习过程中，学生主动参与，积极性高，学生的数学素养得到有效的提升。

黄锋作五年成长汇报。他深情回顾了自己在南通市名师培养导师团引领下的成长与蜕变，汇报了自己对于“高中数学积极探究学习”教学主张的探索与实践，展望了未来五年的研究方向与预期成果。

特级教师徐泽洲对黄锋的专业成长作了点评，充分肯定了他经历了“三大平台”，实现三大跨越所取得的成绩，肯定了他在“高中数学积极探究学习”上所取得的成绩，达到师生合作融通，启发得当融洽，思维活跃融合。

江苏省教研员曾荣老师认为，黄锋沉稳、内敛、不急不躁，这种性格恰好与探究性教学注重的自主、开放、关注过程的特点相吻合。长期的实践探索中，探究式教学已成为黄锋老师的教学常态，成为了他的教学风格。他希望黄锋老师要积极申报南通市中青年名师工作室，将通中志同道合的优秀高中数学教师集中到一起，将南通市部分优秀的中青年骨干教师集中到一起，要经常性地围绕具体问题展开研讨，要让名师工作室成为大家的精神乐园，依托名师工作室，大家真诚合作，结伴而行，共同进步。

    王笑君团长对本次活动作总结。王团长充分肯定了黄锋在“高中数学积极探究学习”上的研究与坚持，并对黄锋的未来发展提出殷切的希望和明确的要求，希望他进一步彰显平实的风格，务学生之实，务教学之实，务教育之实，凭实力追求实效。希望坚持遵循内心，守正如初，淡薄名利，行稳致远，做一个学生喜欢的真正的名师。

所有的抵达，都是为了再次出发。专家精准的点评和高位的指点，为黄锋的未来专业发展助力赋能，他一定会不忘初心，笃定前行，行稳致远！

图：沈青叶、曹植坚  文：黄锋  编发：刘鑫燕  责审：潘雪峰、孙晨  终审：鞠九兵