班主任工作中，来自学生的问题层出不穷，不断的在考验着班主任的智慧与能力。有的班主任积极研究探索，主动探寻教育之道；有的班主任偶然间灵光闪现，意想不到的解决了棘手难题。暑期已经过半，新的学期正从不远处向我们走来。下面一系列问题可能也是你在工作中经常挠头的困惑。在此，欢迎各位新老班主任选择下列话题，积极思考总结并撰稿成文，踊跃将自己的研究成果奉献出来，与大家分享；欢迎有兴趣研究思考的老师，积极投稿。

第一类：班级文化建设思考
    1.班级文化建设与学生成长
    2.我的班级文化建设之举措、成效与反思
    3.班级文化建设与校园文化关系的思考

第二类：“我该怎么办”话题 ：

    1. 班里总有学生抄袭作业，怎么办？
    2.学生嫉妒心较强，怎么办？
    3.面对情绪失控的学生，怎么办？       
    4.发现学生有早恋倾向，怎么办？  
    5.班里总有学生乱花钱，怎么办？  
    6.家长只关心孩子学习成绩，怎么办？  
    7.班上早读课收作业慢，怎么办？
    8.班主任日常工作缺乏效率，怎么办？  
    9.班里排座位总出现矛盾，怎么办？   
    10.个别学生不善与同伴交往，怎么办？
    11.班里总有学生做事磨蹭，怎么办？ 
    12.学生沉迷手机（iPad 等）阅读，怎么办？

投稿须知：

    1.投稿邮箱：ntzxxsc@163.com
    2.来稿要求原创，谢绝抄袭。
    3.文章形式不限（诗歌、小说除外），可以“案例叙述”“议论说理”或“理论阐释”等形式,围绕一个话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等；内容要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3000字以内。
    4.优秀稿件将推荐参加南通市优秀教育论文竞赛和向正规刊物推荐发表。

江苏省南通中学 
2013.8.1