都说现在的高中生没时间看课外书，但我校学生不仅有时间看课外书，还真正用心地阅读，还情深意浓地朗诵。而且，我校还有一个特别生动的读书现象，就是前辈校友与现在的学生互动读书。

    12月1日，我校年度校园艺术节活动进入高潮。当天下午，高二年级各班同时举行“牵手传承通中精神，协力塑造美好人格”经典诵读主题班会课活动。本次活动由校团委、校关工委、学生处和老三届校友“诚恒”导师团联合主办。班会课由各班学生干部主持，五十余名前辈校友分别登上高二年级18个班的讲台与同学们交流经典诵读体会（上图）。

    校团委向本次活动推荐了五类经典书目（每类10本，共50本）：1、重温红色经典类，包括罗广斌的《红岩》、伏契克（捷克）的《绞刑架下的报告》等；2、学习名人品质类，包括艾里•居里（法）的《居里夫人传》、菲茨杰拉尔德（美）的《了不起的盖茨比》等；3、品味诗意人生类，包括余冠英选注的《诗经选》、里尔克（德）的《给一个青年诗人的十封信》、纪伯伦（黎巴嫩）的《纪伯伦散文诗经典》等；4培育文学素养类，包括季羡林的《清塘荷韵》，川端康成（日）的《雪国》、兰姆姐弟（英）改写的《莎士比亚戏剧故事选》等；5、汲取心灵养料类，包括余华的《活着》、马可•奥勒留（古罗马）的《沉思录》等。

    老校友们将自己曾经在中学课堂上学到的知识和自己数十年的人生体会结合起来，解读了什么是经典，怎样去诵读。一位校友对“经典”做了如下解释：能引起不同国家、不同民族、不同阶层的人们共同思考的书就是经典，因为作者的理念与全人类的进步相关。另一位校友深刻地解释如何“诵读”：摆脱应试功利，全身心地投入进去，用生命去读，你才能用真情去诵；只有饱含真情的朗诵才能感染听者并与其互动共鸣。上图一位校友正与同学们一起朗诵经典片段。

    从少年到青年再到现在，老三届的前辈们与新中国共同成长，人生波澜起伏。参加本次班会课活动的许多校友向同学们介绍了自己历经人生磨难，关键时候如何想起少时阅读的经典，以及这些经典如何影响了自己对世界的理解。与前辈相比，今天的学子对经典一定有新的看法。隔代交流，相互未必就能接受对方的观点，但对今日学子来说，可以从中观察到国人精神成长的轨迹，从而更深刻地理解时代变迁的意义。

    高二年级经典诵读主题班会课的同时，高一年级全体师生正集中校体育馆举行经典诵读比赛。老三届校友会特委派1967届初中校友严清代表导师团出席高一年级比赛现场，并为同学们表演朗诵诗歌《海的儿子》（上图）。下图是高一诵读比赛现场。