严肃的班主任
当开完家长会的爸爸回到家说:“你们班主任看起来真严肃。”我先是一愣,然后才一笑,想起了高一初次见面时的情景。
7月,喧闹的教室中走进来一位老师,站得笔直,盛夏的燥热似乎不能影响他一丝一毫。他在黑板上一笔一划地写下自己的名字——顾军,极是郑重而有力。教室的空气里浮动着某种紧张的因子。整场见面会中,他的语调始终平稳,没有多余的表情。
好似不约而同达成的一个共识:不要惹他生气。
是的,顾老师给人的第一印象是严肃、不苟言笑的。兴许对他来说,面无表情才是最省力的表情。顾老师是不常笑的,以至于总给人造成某种拒人千里的错觉。但是随着时间的推移,我们不断发现顾老师严肃之外的特质。
首先,便是他的严谨认真。
顾老师对教学有着极高的要求。无意间看到他的备课笔记,字迹工整,解题思路清晰而多样。对于学生提出的问题,他都会反复斟酌,才给出答复。布置给我们的作业,他总是先做一遍,并以批判的眼光审视题目,从不随意给我们布置作业。有这样一位狠抓细节的老师把关,我们高考的生存几率必将大增。
在课堂上,顾老师答题,书写必竭尽规范,滴水不漏。一旦需要作图,定是精确宛若机器所作。连坐标系的箭头长宽比都有要求。对于平时的作业,凡是不到位处顾老师都会作上标记。顾老师亲自为我们准备纠错本,统一书写方式。他用他的细致严谨教会我们如何变得更有条理。
常规方面,他对教室卫生的要求极高。他给我们上的第一堂课不是数学,而是如何擦好黑板。且看他将黑板擦左三遍、右三遍刷过黑板,必须由上到下,直到黑板光可鉴人。曾有同学笑称,顾老师如此要求黑板卫生是为了上课的时候可以照镜子。
顾老师对学生、对工作,都持着十分负责的态度。
班级刚刚组建,他就建立了班级博客,两年多来不断完善,及时公布班务工作和常规管理条例,分享班级同学的优秀作文,逐步将班级博客建设成为一个全班同学的精神园地。
顾老师这含蓄慢热的性子让他很少表露自己的情感,但平常的许多小事还是不经意地感动着我们。曾有这样一件事,是班上一位同学问他作业完成得好,能不能加一颗五角星,顾老师颇严肃地拒绝了,依他的个性,当是不习惯以这种方式鼓励学生的,但他的脸上仍不禁流露出一丝笑意,暖暖的,好似天边一道霞光闪过,一下子拉近了师生间的距离。还记得有一次,我考试发挥失常,心情低落,忐忑不安地等顾老师找我谈话。但等了一天又一天,眼见他找了好几个同学,对也是失常、但考得比我还好的同学严厉批评,却就是不找我。我的心里越发不安。直到一周后,他终于找我谈话,说他一直忍着不找我,是怕给我压力。我心想,您不找我,我更有压力。他叫我要调整心态,劳逸结合,别太紧张。不知怎地,兴许是心里一下踏实下来,我鼻子一酸,一时说不上话。
仿佛已成了一个惯例,每次考试后,顾老师都会向考得好或是有进步的同学送上他亲自挑选的本子,以资鼓励。课堂上,交谈间,时机对了他还会幽默一把。他的经典句子便是:“我都教会兔子吸烟了,难道还教不会你们吗?”
顾老师与学生谈话,总是略微弯下身子,耐心地倾听。记得有一堂课上,顾老师请一男一女两位同学上黑板做题,男生下意识地找了块干净的地方自顾自写起来,留下那个个子不高的女生在一旁费力地擦黑板。顾老师在旁边突然叫了一下这位男生的名字,男生茫茫然,以为自己写错了,原来是顾老师在委婉提醒这位男生要有绅士风度呢。
两年多的相处,我们逐渐意识到,在那不苟言笑的严肃表情背后是顾老师不易察觉的温情。
顾老师对学生的关怀宛若春风化雨,润物无声。两年多来,他在我们心中严肃的形象已逐步被严谨、负责、可爱、温暖的形象取代,以致当开完家长会的爸爸提到顾老师严肃时,我竟一时不能反应过来。我妈曾对我说,遇到好老师是你一辈子的幸运。
顾老师就是这样一位好老师! (张可航)
账号+密码登录
手机+密码登录
还没有账号?
立即注册