道一道我们的班主任

    他很潮，那些看到他的家长都感叹，“哎，我们老了。”走起路来昂首挺胸，套着耳机，手拎皮包，着深色牛仔裤，夏天更配酷炫墨镜，不要惊愕一叹，何许人也？不错，就是我们的班主任张锦华老师。
    以为戴着耳机在听歌？非也。他在为我们准备听力材料，一直以来，我班的英语学法独树一帜，他精挑细选出时下热点话题的英语原声材料，让我们课上听，当场重复，刚开始，那超快的语速，地道的俚语，更有费解的连读让我们叫苦不已，然而渐渐地，耳朵适应了这种速度，口语水平也提高不少。他主张把英语作为应用学科，教学方式从一开始就已着眼未来，为我们的大学学习乃至工作打下基础。
    他的这种理念还深深植根于对于班级的管理，犹记高一，他的选举班委的方式竟是公开演讲和答辩。候选人依次进入教室，他现场出题，有时问得真是尖锐，如何快速反应大大地考验了我们，然而我们自开学初就经历了这样的砥砺，他的独特方式让刚刚进入高中校园的我们都感受到高中生活的与众不同，产生一种浓浓的期待，他在我们的班级里浓缩一个小小的社会，大家斗志昂扬但也从不忘互相鼓励，那一种愉悦而幸福的学习氛围想来都觉心暖。
    但班上难免也会有不乖的时候，这是每个班主任不得不面对的。怎么办呢？严肃批评？张老师试过好几次，都失败了，他常常凶着凶着笑起来了，把自己一怄笑，大家都笑了。有时，他会为自己的一时着急严厉自责，甚至会向同学表达歉意，这样善良宽容的他，我们敬佩也喜欢，更不忍辜负他对我们的期望，他常在同学信心之火微弱时添一把柴，勇气之泉枯涸时献一涓水，用笑脸面对我们，平等对待每一个同学，同学不慎直呼其名，他却大笑着摆手道，叫吧没事，大学里都叫老师名字。
    因而同学们常常会说“张老师可爱”，他是可爱，记得同学从爱心义卖现场买回一个大框眼镜，他带上对着手机的屏幕，卖了个萌，他就是那么喜欢同大家打成一片。
    面对高考，他既用自己的幽默为我们缓解紧张心理，又时刻强调“勤奋”二字，他抓住了学习的精髓，以其丰富的阅历向我们传达的不仅是面对高考所需恪守的精神，更是未来道路上始终如一的坚持。在班会课上，他常为我们展开他的人生图卷，他的经历丰富有趣，有时也有些苦涩，但无不为我们这些尚身处象牙白塔的孩子们提供了一份生活指南。
    他把我们当作大人，主张让我们自己解决问题，自己与他沟通，他又把我们当成孩子，满怀怜爱地予我们人生指导。他从不刻意地灌注心灵鸡汤，只是用这个社会的浩瀚让我们感到如今的风雨不过一粟，何不如更加潇洒勇敢？
如果为他提炼一个关键词，那就是“爱”，那堂教师节班会课的学生祝福的录音，他听到落泪，我们让他讲两句，他眼眶里溢满了泪，他说“我爱你们”。

故事讲述者：2012级高三（5）班   陈曦宜