幸运，因为有你

    曾看过这样一句话：老师是这个世界上唯一这样的人:与我们没有血缘关系，却愿意为我们的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助我们成才。和班主任朱华老师不到一学期的相处，让我真真切切地感受到了这句话的真谛。

    第一次见到朱老师，是高中报名的那天。来到陌生的学校，怀着忐忑不安的心情找到自己的教室。刚进门，便看到一位面带微笑的男老师站在讲台旁，还未等我开口，他已经热情地向我问了声“早上好”！简单的一句问好，顿时消除了我心中的胆怯。报名的同学陆陆续续地进入教室，朱老师总是亲切地和他们打招呼，如同好友一般。我不禁暗暗庆幸自己遇到了一位和善的老师。

    在和朱老师朝夕相处的每个日子里，我们无时无刻不从朱老师那里感受到他的幽默和睿智。记得一次体育课，同学们上完课回到教室时，纷纷发现自己桌上的手表、饭卡……在教室没人的时候不翼而飞了。正在大家急得到处找时，朱老师出现了。丢了东西的同学立刻向朱老师求救。只见朱老师眉头一皱：“最近丢东西的事时有发生啊，你们离开教室前关好门窗了吗？”“没有！”大家你看看我，我看看你，懊悔不已。“那就当买个教训吧。以后不会这样大意了吧？”他一脸严肃。“一定不会！”大家在心中暗自发誓。他笑着点头，嘴角露出一丝笑意，转身从教室外拎进来一个袋子。啊！袋子里居然都是大家刚刚丢失的东西，真正的“小偷”居然是朱老师！大家会心地一笑，不得不为朱老师的良苦用心而折服！

    朱老师非常注重同学们行为习惯的培养，为了养成大家自主学习的习惯，朱老师经常在自习课的时候到班里看看，告诉我们千万别浪费时间，抓紧完成好各项作业，然后转身出去，给人一种好像他已经走了的感觉。其实，他会在楼道里听几分钟，如果班里一直很肃静，他才放心的走掉；如果班里有说笑的声音，他就会一个回马枪，再教育我们一通，有时干脆就不走了，一直看着我们自习。朱老师从不占用我们的自习课时间，但只要他一有空就会到班上“转悠”，为我们答疑解惑。他总是用最少的时间，最精炼的讲解教会我们最巧妙的思路，让我们掌握解决问题的方法，而不是机械化的照抄，这样我们在学习上就能够更加主动。他总是教育我们：作为通中的学生，一定要养成自主学习的好习惯，这样才能使自己更适应这里的学习，也才能使自己将来的学习走得更远。

    作为一位物理老师，朱老师则用他的博学和风趣深深地打动了我们。他的课堂总是生动而有趣，我们的每一节物理课都是在快乐中度过的。为了让大家更透彻地理解拔河的输赢不是由拉力决定，而是由摩擦力决定的这个问题，他特意带来了他女儿的滑板车作为教具，请了一胖一瘦两位同学上台演示，通过滑板减小摩擦后，较瘦的同学居然轻而易举地拉动了那位较重的同学，同学们在这样一个生动形象的实例中掌握了一个抽象的物理知识。也正是在这样轻松的氛围中，我们学好物理，探索物理神秘世界的信心大大地增强了。

    不仅高一（3）班的同学把朱老师当成知心朋友，连高一（3）班的家长们也把朱老师当作知心人。在家长交流群里，朱老师是最忙碌的人。哪位同学忘了带东西，家长就会请朱老师帮忙通知他；哪位家长有事晚点接孩子，就在群里请朱老师和孩子说一声；学校有什么通知，朱老师总是第一时间告知每位家长；哪位家长在教育孩子方面有疑问，首先求助的就是朱老师。每当这种时候，朱老师总是不厌其烦地为每位家长解决一切力所能及的问题，从不回一声“不”。在学校举行的运动会期间，朱老师一直为班上的每个同学抓拍照片，几乎每个人都有一个特写，发送到班级的微信群里，赢得了家长们的一致“点赞”。谁能不为朱老师的爱心而感动呢？

    短短的几个月，高一（3）班在朱老师的精心管理下，已经成为了一个有凝聚力，有蓬勃朝气的集体。操场上，留下朱老师和同学们练习团体操时的汗水；教室里，有朱老师和同学们讨论题目时的争论声；办公室里，有朱老师和同学们谈心的身影。每次考试分数一出来，朱老师总是和大家分享同学们的进步，鞭策退步的同学要有危机意识。

    我们成长的每次进步都浸透了老师的心血与汗水。有这样一位有责任心的班主任，我们无疑是幸运的，我们感激在高中三年将有这样一位老师陪伴着我们，教育我们。敬爱的朱老师，再多华丽的语言也无法赞美你，唯有我们的真心会铭记……

2016级高一(3)班    陈璐宁