4月11日下午第四课，生物教研室开展了“促进学生自主发展的难忘课堂”专题教学研讨活动。

    下午第三课，古蕾老师在高一（7）班开设题为《DNA是主要的遗传物质》的示范课。该课按照生物教研室难忘课堂建构模式“问题情境—合作学习—踊跃展示—多元评价”进行设计，在学生实际和探究性学习基础上展开课堂教学，课堂结构完整，教学效果教好，彰显学科特色和核心素养。

    听课结束后的研讨过程中，全体老师结合课堂实际，在如何高效备课、如何体现学生为主体、如何激发学生思维、如何完善教学环节等方面提出了问题和建议，研讨效果显著。