4月25日下午, 市直学校（单位）工会主席理论研讨活动在我校举行，来自市直学校（单位）的15家工会组织的18位负责人立足于“以教职工专业成长和岗位成才为着力点，推动校园职工文化建设”的主题开展了研讨。研讨活动由南通中学党委书记陈文辉主持。

    研讨活动中，与会人员围绕校园职工文化建设中工会的作用、工会组织在校园职工文化建设中的优势、教职工专业成长和岗位成才与校园职工文化建设之间的辩证关系等话题进行了集中研讨，并就工会参与校园职工文化建设的主要途径、全面推进校园职工文化建设的主要举措畅谈了各自的想法，交流了各自的做法。通过研讨，各学校（单位）工会组织负责人充分认识到校园职工文化建设的重要意义，对教职工专业成长和岗位成才是校园职工文化建设的最佳着力点的认识有了大幅提升。

    南通市教育工会主席沙建华、副主席祁向东参加了研讨活动。沙主席要求各学校（单位）工会继续深入学习习近平总书记系列重要讲话，将学习成果转化为工会工作的行动指南；要主动为教职工搭建专业成长和岗位成才的平台，创造各种机会促进教职工专业素养的提升，进而有力推动校园职工文化建设上水平。沙主席还要求各学校（单位）工会进一步创优创新工会工作、维护教育改革发展大局、深入开展“践行新理念、建功十三五”主题活动。

    研讨会后，与会人员参观了南通中学“中学堂”。

    习总书记说过，“一个国家综合实力最核心的还是文化软实力，这事关精气神的凝聚，我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信，最根本的还要加一个文化自信。”对一所学校、一个单位来讲，这种文化软实力的重要组成部分就是职工文化建设。教职工文化建设是社会主义公共文化建设的重要组成部分，它包括教职工的思想道德、教育技能、文化修养、文明程度，根植于教职工的工作、学习、生活各个方面，对促进社会和谐具有重要的作用。工会作为学校（单位）的重要组织之一，想方设法推动校园职工文化建设是工会工作者义不容辞的责任。