7月3日下午，学校特邀南京师范大学班主任研究中心博士生导师、教授齐学红来校为全校教工作题为《知识与修养：班主任核心素养的价值追问》的专题报告。

    报告中，齐学红教授结合自己多年来的游学及研究的经历，系统阐述了专业与专业化：班主任专业化概念的提出，理想与现实间的距离：班主任专业化的十年回顾（发展现状）及启示，班主任专业化的理论建设和研究的新进展，从精神关怀到社会支持系统的构建：班主任立场，探索优秀班主任的成长规律，体系与框架：班主任专业化的内容，并与现场教师进行了互动交流。

    讲座结束之后，各学科教研室分别组织开展了“核心素养的学科化实施路径”的专题研讨。