打造家教微课视频  重视家庭教育研究

我校南通家教微课堂作品获好评

为全面落实《家庭教育促进法》，加强家校育人共同体建设，增强家校共育合力，推动区域家庭教育工作再上新台阶，南通市教育局组织市直学校开展家庭教育微课资源建设，由各个市直学校精选录制微专题视频，每期专题在南通教育公众号进行推送。

在接到课题任务之后，我校学生发展指导中心积极行动，聚焦家庭教育中《如何指导孩子正确地评价自己》这一个专题，由我校年轻的优秀班主任王静文老师备课并主讲，其他心理老师参与集体备课，南通大学实习小组的同学也积极参与到校园采访小视频的策划、录制和编辑，后期我校生涯教育团队再反复打磨、完善微课，力争以高质量的专题作品呈现给通城的学生家长。

近日，我校录制的微专题《如何指导孩子正确地评价自己》在南通教育.家教微课堂推出之后，获得了良好的社会反响。

《如何指导孩子正确地评价自己》

孩子对自己的评价最初是从外界获得的，主要从父母老师同学那里得到。他们把外界声音与自我要求进行对比，形成对自己的评价。这种评价并不稳定。家长会发现，孩子有时会觉得自己很了不起，智慧超群，有时又觉得很自卑，自己一无是处。尤其是考试前后，孩子或许还会有一些“被评价焦虑”，这都是孩子没有建立正确自我评价的表现。那么如何帮助孩子建立正确的自我评价呢？

讲师简介

王静文：江苏省南通中学教师，学校“聆老师生涯教育团队”成员。南京师范大学文学院比较文学与世界文学专业硕士，曾参加南通市市直学校心理健康教育专题培训班学习，参加南通市班主任基本功比赛获一等奖，2022年被评为南通市优秀德育工作者。

图文：凌强   责编：田宇龙  编发：刘鑫燕  审核：沈惠祥  终审：成锦平